05 Where am I? · Wo bin ich?

Part A · A quiet minute · Eine ruhige Minute

Teacher reads slowly (or presses 🔊). Cameras can stay on, eyes closed. Next step every 15–20 seconds.
Die Lehrerin liest langsam vor (oder drückt 🔊). Kameras an, Augen zu. Alle 15–20 Sekunden der nächste Schritt.

Where does the "I" sit? · Wo sitzt das „Ich“?

Everybody points with one finger. Teacher counts. · Alle zeigen mit einem Finger. Die Lehrerin zählt.

Talk: Why are there so many different answers? · Warum gibt es so viele verschiedene Antworten?
Many cultures have a word for the part that watches and stays: soul · spirit · self · Seele · душа · ātman. What word would you use? · Welches Wort würdest du benutzen?

Part B · Soul Map · Seelenkarte 🗺️

Draw the map of your inner world on paper. Every map needs these places. Labels in English — one word is enough.
Zeichne die Karte deiner inneren Welt auf Papier. Jede Karte braucht diese Orte. Beschriftung auf Englisch — ein Wort reicht.

• 🏝️
  Island of Things I LoveInsel der Dinge, die ich liebe
• ⛰️
  Mountain of What I Am Good AtBerg der Dinge, die ich gut kann
• 🌲
  Forest of My FearsWald meiner Ängste
• 🏞️
  River of Where I Want to GoFluss: wohin ich will
• 🔒
  A hidden place only I knowEin geheimer Ort, den nur ich kenne
• 🏠
  A small house for The WatcherEin kleines Haus für den Beobachter (das „Ich“)

You can add anything: volcano, cave, wall, bridge, road, sea … · Du kannst alles dazu zeichnen: Vulkan, Höhle, Mauer, Brücke, Straße, Meer …

Drawing time · Zeichenzeit

Look — two maps from other kids · Schau — zwei Karten von anderen Kindern

Just for ideas. Yours can look completely different! · Nur als Idee. Deine darf ganz anders aussehen!

Show your map · Zeig deine Karte

Each student shows the map for 20 seconds. The others write ONE compliment or ONE question in the chat. Nobody has to show the hidden place.
Jedes Kind zeigt seine Karte 20 Sekunden. Die anderen schreiben EIN Kompliment oder EINE Frage in den Chat. Den geheimen Ort muss niemand zeigen.